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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In der heutigen Wissens- und Informationsgesellschaft macht die immer ge­ringer werdende Halbwertszeit des Wissens ein Umdenken gegenüber bis­he­ri­gen Lernformen erforderlich. Eine einmalige Ausbildungssequenz zwischen Schulzeit und Erwerbsleben reicht mittlerweile nicht mehr aus. Vera Richert hat unterschiedliche Methoden untersucht, die die An­for­de­run­gen erfüllen sollen, Wissen zu bewahren und weiterzuentwickeln. In ihrem vorliegenden Buch stellt sie das Mentoring-Prinzip als ...